平原一中教科研工作制度

自2012年以来，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略，立足学校实际，着眼于学校发展，制定了既能具体可行，又能对教师队伍的专业成长进行方向引领的新政策、新方法。取得了良好的成效。政策、方法如下：

    一、 理论学习

    1、  教科所根据学校的课改实际，定期给老师们印制相关的理论学习小册子，给老师们提供与教学一线息息相关的理论学习材料。

    2、  结合学校备课系统平台，教科所与学校教学指导小组共同为老师们列举理论学习的书目，既有备课系统平台的电子书，也有纸质的理论书籍供老师们参考学习。

    3、  学习过程中，不强制性要求上交理论学习笔记和反思，提倡老师们积极撰写学习心得体会，自愿上交教科所，在网络平台上开辟专栏，择优发表在《平原一中报》或《教科研信息窗》上，并适当进行个人量化加分。

    4、  欢迎广大教师在学校教科研论坛上发表教学心得、读书心得、管理经验等，教科所将根据内容、质量酌情加1～3分。

    5、  学期末，学校将进行问卷调查或教科研知识对抗赛等形式，以考促学，进行量化评优。

    二、 课题

    1、  结合自己的教学实际情况申报校级课题。实验部、特长部各申报一课题，文理部每个备课组申报一课题，每一课题组由1～3人承担。

2、  学校积极联系省市一级的教科研机构，争取课题。

3、  加大课题开展的期间督促力度，避免课题研究仅停留在立项、开题层面上，力促优秀课题组能结题。

    三、 学术交流大讲堂及教师论坛

    1、  每学期，学术交流大讲堂活动人次要求：实验部2人次；特长部3人次；文理部三个年级6个部，每部5人次。

    2、  每学期，为加强学科组建设，结合具体的学案制作，课堂教学实际，教师论坛活动每学科每2周举办一次活动。

3、  两项活动分别由相应级部主任和教研室主任负责组织实施，开学初上报活动计划。计划要明确主讲人、题目、日期、地点；题目的选择要符合本级部教育教学实际，要有连贯性，力争形成科学的系列讲座；活动要提前一周告知教科所；活动后及时将讲座稿和课件发送至教科所邮箱pyzjiaoke****@sina.com，张校长和李主任将进一步审核把关。

    4、  在计划之外，如果学校组织老师们外出学习或者有老师在省市级获讲课比赛等奖项，级部和教研室应及时组织活动及时交流经验成果。

    5、  组织聘请部分老教师交流教育教学心得，做名师论坛。

    四、 两报一刊

    1、  《平原一中报》、《教科研信息窗》、《视界》将根据编辑的工作情况对相应人员进行及时调整，编辑的工作业绩与工作量将与本人的所得报酬相挂钩。

2、  每月出一期《教科研工作简报》，通报学校各级部各教研室的教科研工作进展情况。

五、 量化工作

教科研量化分两块，一是教师教科研量化，二是校报校刊投稿量化。老师们日常的教科研，如论文、课题、理论学习、讲座、校报校刊的编制等在量化中都有具体体现，老师们能看到自己在教科研方面付出的努力，亦能看到差距，激发教科研研究的激情；校报校刊的量化，能调动学生关注学校动态、提高写作的热情。

六、 成果推广

学校每年举行教科研成果展评，每年鉴定一次教科研成果，汇编教科研成果集、评选优秀教科研成果。

自从制定了新政策，实行了新方法，我校教科研工作取得了长足进展，我校教师主持、参与的国家、省、市级课题多个，先后立项、结题。发表在各级学术刊物上的论文数百篇，我校教师在各级讲课比赛中屡屡获奖……成绩是多方面的，不一一赘述。